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| 20世纪我国文化学术界有些人对传统文化的评价与认识欠全面，认为要发扬中医，必须用西医的模式及理论去帮助中医药学。在这一观点的影响下，中医药学无论医、教、研，都借鉴西医的模式，表现出来一个很强的倾向，就是把中医导向西医的评价体系和轨道当中。但由于中西医是两个不同的学术体系，西医的模式给中医药学术带来的束缚多于帮助，半个多世纪的历史已经证明这一点，今天应该是觉悟的时候了。 西医是微观医学，中医是宏观医学，两者都是科学。但现在大家只承认西方的科学模式才算科学，虽然中医能治好西医治不了的病，但是与该模式不符，便是“不科学”。不知道这是不是文化上的西方霸权主义？ 所有的中医都要温习、钻研、挖掘中医的经典和文化精髓，这才是正确的中医现代化的方向。千万别搞错了，误以为把中医改造成西医就以为是中医的现代化。也不要以为把中药打入美国市场就是现代化、国际化，错了，我们发展中医药不是为了让西方接受。这不仅涉及民族的自尊，应该搞清楚现代化不是目的，服务人群才是目的。首先应该为13亿人口着想，保护好中国人的健康就是我们对世界的贡献。 |
| 以前是名人批评中医，现在是有人借批评中医出名。 |
| 所谓‘万人取消中医’，最后不过是几百人的网上签名，还不及西关国医馆一天的门诊量，每天这么多的市民甚至远至东南亚的病人来国医馆看病，恰恰说明中医在老百姓心目中是科学的，是能治好病的。在广东省中医院，一天开出的药材就有6吨。弘扬中医文化，就要靠千千万万像广东省中医院、西关国医馆这样的铁杆中医。 |
| 很庆幸我们有博大精深的中医！ |
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学习中医，自古以来都是依靠师带徒的方式传授的，所以“师传”是学习过程中的一个重要的关键，正如雨路教授所说：“中医这个东西要想真正学好来，只有两个字，就是应当‘师传’”。这是非常忠恳的教导。要找到名师，以虔诚尊敬的心态去拜师，勤奋地学习请教，有闻必录，有疑必问，特别是老师在诊治病人时的辨治思路、用药技巧，要认真笔录，然后再加以分析体悟，这样往往能举一反三，得到真传，启迪心智，充实提高。 |
| “师父领进门，修行在个人”，作为一个医生，是学无止境的，只有孜孜不倦，锲而不舍的追求，才能达到“上工治未病”的境界，才算是一个好医生。每一位老中医，通过几十年的实践积累，都各有独到的经验，这些活的经验是很宝贵的，我们不仅要认真地继承，还要发扬光大，相互交流，共同提高，为振兴中医药事业，多作一点有益的贡献。 |
| 20世纪我国文化学术界有些人对传统文化的评价与认识欠全面，形成一种观点，认为要发扬中医，必须用西医的模式及理论去帮助中医药学.在这一观点的影响下，中医药学无论医、教、研，都借鉴西医的模式，直到今天已达半个多世纪。但由于中西医是两个不同的学术体系，西医的模式给中医药学术带来的束缚多于帮助，历史已开始证明这一点了，今天应该是觉悟的时候 |
| 中医、西医都是科学，中西各有所长，中西互补，人类不能没有中医.中医具有简、验、便、廉的优势，对于我国、第三世界以至西方世界，中医药都将是人类健康事业不可缺少的重要组成部分.那么从中国13亿人口的需求来看，从世界60亿人来看，需要多少中医才能满足世界的要求呢？据统计我国现有西医人员 558.39万人，中医人员只有 40.72万人.差额大大了!但更重要的是高水平的中医能占 40万的几何?! 40万比之 60亿，差得太远了.据说当今 5000 万人口的英国有中医诊所 3000个；1500万人的荷兰有中医诊所 1600个；3000万人的加拿大有中医诊所 3000个；澳大利亚 1900万人口有中医诊所4000个.还有广大的亚、非、拉呢？ |
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